เมื่อวันที่ 7 สิงหาคม 2024 Yunus Thailand ได้เข้าร่วมงาน “Waste Hero Education Excellence Announcement” หรือพิธีประกาศผลความเป็นเลิศด้านการศึกษา Waste Hero ซึ่งนับเป็นอีกหนึ่งหมุดหมายสำคัญของความร่วมมือระหว่าง Indorama Ventures, ศูนย์ภูมิภาคซีมีโอด้านปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงเพื่อความยั่งยืน (SEAMEO SEPS) และสำนักงานเลขาธิการซีมีโอ (SEAMEO Secretariat) ณ สำนักงานใหญ่ของ Indorama Ventures งานดังกล่าวจัดขึ้นเพื่อเฉลิมฉลองความสำเร็จของความร่วมมือระหว่าง Yunus Thailand, Indorama Ventures และ SEAMEO SEPS พร้อมตอกย้ำความมุ่งมั่นร่วมกันในการขับเคลื่อนโครงการ Waste Hero Development Campaign 2024 และการแข่งขัน Waste Hero School Competition 2024
ภายในงานได้รับเกียรติจากผู้แทนระดับสูงหลายท่านเข้าร่วม ได้แก่ ดาโต๊ะ ดร.ฮาบีบาห์ อับดุล ราฮิม ผู้อำนวยการสำนักงานเลขาธิการซีมีโอ, ดร.พิเชษฐ์ โพธิ์ภักดี รองปลัดกระทรวงศึกษาธิการ และนางสุจิตรา โลเฮีย รองประธานเจ้าหน้าที่บริหารกลุ่มบริษัท อินโดรามา เวนเจอร์ส และประธานคณะกรรมการความรับผิดชอบต่อสังคมขององค์กร
งานเริ่มต้นด้วยคำกล่าวเปิดโดยคุณคอล์ม จอร์แดน หัวหน้าฝ่ายการรณรงค์และการศึกษาระดับโลกของ Indorama Ventures และดาโต๊ะ ดร.ฮาบีบาห์ อับดุล ราฮิม จากนั้น คุณคัลลัม แมคเคนซี กรรมการผู้จัดการของ Yunus Thailand ได้กล่าวถึงการพัฒนาและความร่วมมือภายใต้โครงการ Waste Hero Education Programme ด้านคุณดุริยา อมาตยกุล ผู้อำนวยการ SEAMEO SEPS ได้นำเสนอความสำเร็จของโครงการ Waste Hero ในภูมิภาคเอเชียตะวันออกเฉียงใต้ตลอดปี 2023–2024 ขณะที่ ดร.พิเชษฐ์ โพธิ์ภักดี ได้ร่วมแบ่งปันมุมมองเกี่ยวกับผลกระทบเชิงบวกของโครงการดังกล่าว นอกจากนี้ ผู้เข้าร่วมยังได้รับแรงบันดาลใจจากข้อคิดและประสบการณ์ที่ถ่ายทอดโดย ดร.ลีโอนอร์ แมกโทลิส บริโอเนส ผู้อำนวยการ SEAMEO INNOTECH และอดีตรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการของประเทศฟิลิปปินส์ รวมถึงผู้บริหารสถานศึกษาจากโรงเรียนดีเด่นทั้ง 5 แห่งที่ได้รับรางวัลจากการแข่งขัน Waste Hero School Competition 2024 งานปิดท้ายด้วยคำกล่าวขอบคุณต่อความร่วมมืออันทรงคุณค่าระหว่างทุกภาคส่วน โดยคุณนาวินสุดา กระบวนรัตน์ หัวหน้าฝ่ายความรับผิดชอบต่อสังคมระดับโลกของบริษัท อินโดรามา เวนเจอร์ส จำกัด (มหาชน)
นับเป็นเรื่องน่ายินดีอย่างยิ่งที่ได้เห็นโรงเรียนต่าง ๆ นำแนวคิด Waste Hero Education ไปประยุกต์ใช้จริงภายในห้องเรียน นักเรียนได้มีส่วนร่วมในกิจกรรมคัดแยกขยะ การนำวัสดุกลับมาใช้ซ้ำและรีไซเคิลเพื่อสร้างสรรค์ของตกแต่ง การจัดทำแปลงผักภายในโรงเรียน ตลอดจนการพัฒนาระบบบริหารจัดการขยะที่เหมาะสมกับบริบทของโรงเรียนตนเอง ความริเริ่มเหล่านี้กำลังช่วยเสริมพลังให้คนรุ่นใหม่มีบทบาทเชิงรุกในการจัดการขยะอย่างรับผิดชอบและการอนุรักษ์สิ่งแวดล้อม พร้อมทั้งสร้างความตระหนักรู้และความมุ่งมั่นต่อการพัฒนาอย่างยั่งยืนในระยะยาว